2012年12月_迂者-贺利坚的专栏_迂者-贺利坚-CSDN博客

原创向某通信公司维权小记

2011年7月，搬到学校外居住。家里需要有网络，向物业咨询，本小区用的是某通信公司的宽带，有网就行，到营业厅，排队，办理，选了包年，比学校的赛尔宽带贵，除了使用费，还用初装费（其实就是有人去小区机房，将插条线而已），然后等了两三天，有工作人员上门，有网络用了。　　一年的时间，总体还行，中间有两次断...

2012-12-30 10:53:07 2189 3

原创在工作中学习

【来信】贺老师，您好：　　我是一名刚刚毕业的大学生，大学期间自学的C++，简单的数据结构，看过vc的视频教程，当时理解不懂书上的知识，学长就告诉我要多读几遍书，我就死记硬背的看了好几遍。但是缺少编程实践，没有做过什么项目，自己也没有写过什么小软件（类似图书管理系统的），我自己写过实现一些功能的小程...

2012-12-29 16:55:22 5711 7

原创 C++第二次测验——第二大值

课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565【题目】编写一个函数int find_sec_max( int data[] , int n)；找出一个整数数组data中的第二大的数。解法一：一次“扫描”找出次大值//编写...

2012-12-24 19:11:01 6379 8

原创 C++第二次测验——二维数组各行各列之和

课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565【题目】设有int a[5][5]，编写程序计算每行元素之和及每列元素之和。解法一：各行和与各列和分别计算//设有int a[5][5]，编写程序计算每行元素之和及每列元素之...

2012-12-24 19:08:22 7364 1

原创 C++第17周项目6——指针版多科成绩计算

课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565【项目6（选做）- 指针版多科成绩计算】（接15周项目4）用二维数组score[][4]保存同学们的高数、英语、C++成绩及总成绩。在此基础上，尽量用指针法访问数组，完成下面...

2012-12-23 20:00:37 2818 0

原创利用数组，实现回文数的判断

任务：利用数组，实现回文数的判断#include using namespace std; bool isPalindrome(int); int main() { int m,n; cout<<"求多少以内的回文数？"<<endl; cin>...

2012-12-23 17:56:57 11243 2

原创拓展实践：系统函数的调用

这部分内容可以放在考试后再安排，但上机报告一定要看到。　　除了基本的数据类型，C++还定义了一个内容丰富的抽象数据类型标准库。通过使用标准库中的组件，通常可以避免从头到尾来设计自己的IO流，string，容器，国际化，数值数据结构以及诊断等机制。程序员可以方便地调用标准库，以便有更多的时间和精力去...

2012-12-23 17:24:00 3212 0

原创 C++程序设计-第18周"务虚性"总结

回到课程主页，链接：C++程序设计课程主页-2012级　　本周回顾了整个学其布置的任务，决定在考试即将到来之际，将做什么的问题交给同学们自己决定。平时练到了，考试不用太忙；平时没有练到，不必再加新要求，将以前没有完成的补一补。一、本周任务：写篇500字左右的短文，全面总结一学期C++程序设计的学习...

2012-12-23 17:11:36 2440 0

原创大学生谈学习转变

两段文字，来自“大学生学习指导”课的课程报告，他们（非计算机专业的学生）谈了自己适应大学的感受，也鼓励我继续传播先进的大学理念健康的大学学习。（一）　　老师讲，学习最重要的是要尽可能发掘自己的潜能，好好“利用”自己。我不否认自我学习的重要性和功效，但我认为对于经历“学场”十几年的大学生，每个人心里...

2012-12-23 07:52:31 2055 0

原创觉醒：游戏迷学了计算机

这部分文字的主体摘抄自一名同学的课程报告。　　因为喜欢游戏从而进了计算机专业的，还是有不少事例的。但对专业稍有了解后，产生的落差更大，甚至大于专业完全受调剂的同学。无论如何，调整，总是需要的。中学迷了游戏，一般会存在学习习惯不好，甚至学习动力差的问题，觉醒后调整，也是可以的。　　学生的报告从当事者...

2012-12-23 07:42:29 2292 0

原创放松心态，争取最好结果

【来信】　　在我刚学c++时，我觉得很简单，没有什么过不去问题。而且你上课讲的问题我也都能理解。但是我不知道为什么当你给我发项目时。我没思路。不会做！！！　　但是我参考其他人的程序时，看得懂，都能明白。然后自己才会怎么做。　　我现在真的想好好学了，我经常问学长。他们都说我是因为编程少，才这样的。但...

2012-12-22 15:58:24 2892 0

原创抓住兴趣点，安排出自己的学习

【来信】您好！贺老师！　　很抱歉，打扰您宝贵的时间，我是一名大二计科专业学生，过去的半年里我看完了一本c++程序设计，现在我正在看《c++primer》，但是在编写程序的过程中总觉得缺少自己的界面，就感觉自己编写的程序像玩耍一样（因为我感觉基本上真正的程序都应该有自己的界面）。我在网上看了一下，做...

2012-12-21 09:35:58 2859 4

原创 C++第17周项目7——用程序玩文件（2）去多余空格

课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565【项目7（必看但选做）- 用程序玩转文字】互联网时代，文字的处理显得比任何时候都重重要例如，想想搜索引擎在做什么工作。用们用惯了集成开发环境，例如VC++6.0，它帮我们处理...

2012-12-21 09:07:29 3279 0

原创 C++第17周项目7——用程序玩文件（1）统计单词数

课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565【项目7（必看但选做）- 用程序玩转文字】互联网时代，文字的处理显得比任何时候都重重要例如，想想搜索引擎在做什么工作。用们用惯了集成开发环境，例如VC++6.0，它帮我们处理...

2012-12-21 09:05:19 3465 4

原创 C++第17周项目5——数组排序指针版

课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565【项目5-数组的排序】按给定部分程序的要求，用指向数组的指针变量作为形式参数编写函数，完成排序。重点体会：（1）排序算法，可以是冒泡，也可以是选择；（2）用指向数组的指针变量...

2012-12-21 09:01:00 4460 0

原创 C++第17周项目4——奇数因子

课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565【项目4-奇数因子】编写函数 int fun(int x, int *pp)。其功能是，求出x的所有奇数因子，并按照从小到大的顺序放在pp指向的内存中，函数返回值为这些整数的...

2012-12-21 08:54:09 2590 4

原创 C++第17周项目3——有相同数字？

课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565【项目3-有相同数字？】编写程序，要判断两个有序数组中是否存在相同的数字参考解答：#include using namespace std; bool existt...

2012-12-21 08:49:57 2713 2

原创 C++第17周项目2——用指针玩字符串（7）比较

课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565【项目2-用指针玩字符串】神奇的指针哟，指向整型的指针int *p1，可以操作整型数组int a[]；指向字符型的指针char *p2，可以操作字符数组（字符串）char s...

2012-12-21 08:45:46 2695 2

原创 C++第17周项目2——用指针玩字符串（6）去多余空格

课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565【项目2-用指针玩字符串】神奇的指针哟，指向整型的指针int *p1，可以操作整型数组int a[]；指向字符型的指针char *p2，可以操作字符数组（字符串）char s...

2012-12-21 08:43:15 4112 0

原创 C++第17周项目2——用指针玩字符串（5）去前导空格

课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565【项目2-用指针玩字符串】神奇的指针哟，指向整型的指针int *p1，可以操作整型数组int a[]；指向字符型的指针char *p2，可以操作字符数组（字符串）char s...

2012-12-21 08:38:49 2663 0

原创 C++第17周项目2——用指针玩字符串（4）统计单词数

课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565【项目2-用指针玩字符串】神奇的指针哟，指向整型的指针int *p1，可以操作整型数组int a[]；指向字符型的指针char *p2，可以操作字符数组（字符串）char s...

2012-12-21 08:34:06 3482 0

原创 C++第17周项目2——用指针玩字符串（3）求字符串长度

课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565【项目2-用指针玩字符串】神奇的指针哟，指向整型的指针int *p1，可以操作整型数组int a[]；指向字符型的指针char *p2，可以操作字符数组（字符串）char s...

2012-12-21 08:31:58 4326 0

原创 C++第17周项目2——用指针玩字符串（2）删除字符

课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565【项目2-用指针玩字符串】神奇的指针哟，指向整型的指针int *p1，可以操作整型数组int a[]；指向字符型的指针char *p2，可以操作字符数组（字符串）char s...

2012-12-21 08:28:52 4596 2

原创 C++第17周项目2——用指针玩字符串（1）连接

课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565【项目2-用指针玩字符串】神奇的指针哟，指向整型的指针int *p1，可以操作整型数组int a[]；指向字符型的指针char *p2，可以操作字符数组（字符串）char s...

2012-12-21 08:22:22 5278 4

原创 C++第17周项目1——体会函数参数传递

课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565【项目1-体会函数参数传递】1、下面三段程序都试图通过定义函数，实现实际参数在必要时的交换，哪些能够实现，哪些不能实现？通过运行程序和单步执行，让自己对这一过程更加清楚，然后...

2012-12-21 08:17:13 2499 3

原创依工作需要安排学习，在工作中提高

【来信】贺老师你好　　我是09级软件工程的学生，现在在济南的一家小的公司实习，最近很多事情摸不清头绪，也找不到方向，过的很累，所以相向你请教一下，老师你作为一个过来人，如果给我一些建议，对我的帮助一定很大。　　老师你也知道，大学的东西比较注重基础，在公司里能用上的基本都是自学的那点编程知识，而且进...

2012-12-21 08:10:08 3536 4

原创答“找工作会困难吗”——走出去揭晓答案

【研三学生的困惑】　　贺老师，您好！我是一所省属师范大学外语学院英语语言学一名研三学生。由于在研一期间一个偶然的机会接触到软件工程并产生了兴趣。于是在研一修完所有学分之后，我于研二和研三的上学期陆续旁听了软件工程的一些基础课程：数学，程序设计（C和Java），数据结构与算法，操作系统等。但由于我在...

2012-12-21 08:05:26 2768 0

原创写给职场一年级新生——莫为精神目标背上枷锁

【来信】贺老师，您好：　　我昨天看了一篇关于您的报道，今天很想给您写封信，希望您给我些建议，您说您是：follow my heart，可是我似乎还很迷茫，我是这样的，我2011年7月从大学毕业，我学的是计算机科学与技术专业，java啊，C啊，C++都学过，但是都不怎么样，当时毕业也是很抵触编程的，...

2012-12-21 08:02:19 2790 1

原创跟着自己的感觉走

【来信】您好！贺老师！　　很抱歉，打扰您宝贵的时间，我是一名大二计科专业学生，过去的半年里我看完了一本c++程序设计，现在我正在看《c++primer》，但是在编写程序的过程中总觉得缺少自己的界面，就感觉自己编写的程序像玩耍一样（因为我感觉基本上真正的程序都应该有自己的界面）。我在网上看了一下，做...

2012-12-20 21:14:30 3199 0

原创大四学生的纠结

【来信】　　老师您好，我是一名大四学生了，来年6月份就要毕业.可是自己专业不扎实，主修JAVA方向，可是如今只能勉强编写一下代码，面临实习的时候了，专业技能水平只能让自己获得一些外包公司的实习生职位（不可能有提升的空间，面试的时候都会暗示这一点）。其实我挺喜欢编程的，将脑海的想法通过键盘转化为代...

2012-12-19 20:58:19 3377 4

原创中技毕业生入IT行之困惑

【来信】　　贺老师你好，看了你的博文感触良多。但是我还是有些迷惘可能我跟别的同学情况不一样。我学习是因为一年前想学黑客，才开始接触计算机的。但是后来发现光靠别人的工具没有自己真本事是不行的。我就萌生了学习一门语言的念头，刚开始我找了一本c语言的书学习，我本人只有中专技校的文化水平，各方面基础较...

2012-12-19 20:55:36 3075 1

原创编程思想要靠有效的实践去获得

【来信】　　老师好。看到你为那么多迷茫的学生解答，就特别想和您说说我现在的状况，因为毕竟不是所有人都愿意耐心解答这些琐碎的问题。我现在大一，计算机系网络工程专业。现在还没有开始专业课，都是一些公共基础课。C就是其中一门。说实话我对C不像其他女生那样很排斥。基本上每次课都很认真听，上课也能很好的跟着...

2012-12-19 19:43:24 2644 5

原创买N多书≠学会C++

【来信】　　恩，我自学了段时间，C++没有学会一点，只学会了用Dreamwear制作HTML静态网页。因为之前买了资料，但根本看不懂。老师我现在先把书名发给老师C++程序设计 C++网络编程 C++语言的设计和演变　C++从入门到精通。还有一些书已经不在身边了，名字也忘了。C++程序设计是我今天刚...

2012-12-19 06:42:25 2965 1

原创和游戏开发爱好者浅谈“自学”

【来信】　　我是在校的大二学生，目前在自学自己感兴趣的领域（PC游戏开发）。想请问您认为自学有什么需要注意的地方吗？【回复】　　非常抱歉，这样的问题我还是不细答了吧。学习方法每个人都可以不一样的，自学也是这样，范范而谈自学，好像有过这样一个写作计划，待执行，况且不一定适合你。提醒四点：一个是“自”...

2012-12-19 06:24:39 3550 1

原创回复喜欢C和汇编的大学生

【来信】尊敬的贺老师：　　首先感谢贺老师能在百忙之中抽空看这封信，其实在写之前我一直是很犹豫的，因为我觉得您一定是很忙的。毕竟像我这样充满各种问题学生不计其数。因此再次致歉，打扰贺老师了！　　我是内地一所职业院校的学生，我们的学习周期为2年，我所学的软件开发这个专业，刚开始对IT是完全不了解的，因...

2012-12-18 22:21:21 14499 46

原创纠结于数学，还能继续程序员的目标吗？

【来信】　　我是今年毕业的大学生，杭州的一所专科学校，学的是计算机软件，从大三开始实习到现在一直在做as3，网页游戏客户端的开发，可是最近遇到一些算法的东西，像A*之类的，我突然发现我都不适合当程序员了，我感觉我的数学跟不上，然后看一些东西都看不进去，感觉都看不懂。我不知道我现在应该怎么办【回复...

2012-12-18 21:50:24 4099 1

原创需要靠一段时间的坚持找到好感觉

【来信】　　贺老师，我也是一个计算机专业的学生，现在大三了，感觉还很迷茫，自我感觉也没学到什么东西，更诶做过项目。现在失去了自我，找不到方向，，不知道干什么好，希望老师能给个指点。【回复】　　你的问题，在目前大学生中也不算特殊。这么简短的问题，不涉及你个人的兴趣、目标、学习特点，我不能给出有针对性...

2012-12-18 21:12:59 2626 0

原创视觉型学生用好做笔记的方法

【来信】贺老师您好：　　最近在学习中遇到一点小难题，想向您咨询一下。最近几个月一直在准备专升本考试。考的全是一些理论知识。在学习这些理论的知识的时候养成了一个习惯。习惯做读书笔记。也就是在老师讲完这一节课的内容的时候，课下我会把老师讲的东西对应的课本在看一遍。在看的时候会强迫自己做笔记。我感觉这样...

2012-12-18 20:47:22 3502 0

原创以实践为起点，设计出重基础的学习之路

在CSDN对我的专访中，我比较全面地阐述了我带领学生开展的以实践为主线的编程学习过程。有人发表评论：“如果你是大学生，我建议你把这篇文章当成垃圾看。大学重点学得应该是基础，不是你那些所谓的为了完成工作而学的项目经验。什么是基础，重点是数学、英语、接下来是计算机组成和操作系统，如果你是计算机系的，C...

2012-12-18 08:20:39 2644 1

原创 C++程序设计-第17周指针上机实践项目

回到课程主页，链接：C++程序设计课程主页-2012级　　本次上机对应的教学内容：第6章指针指针和数组，指针和字符串等【项目1-体会函数参数传递】1、下面三段程序都试图通过定义函数，实现实际参数在必要时的交换，哪些能够实现，哪些不能实现？通过运行程序和单步执行，让自己对这一过程更加清楚，然后请...

2012-12-17 11:06:38 3106 0