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迂者-贺利坚的专栏

为IT菜鸟起飞铺跑道,和学生一起享受快乐和激情的大学

原创 给电信专业大二学生解答几个问题

问题   1,什么是程序员持续的竞争力(除自学能力外,是否算法占重要角色)   按理说越老越富有经验和竞争力,什么原因导致很多程序员30岁以后跟不上技术的发展,他们和那些高手差距是什么   2,我的计划需要哪些改进,或者不合理的,算法是否都要用C语言写出来(我的想法是用C语言,这样就能学好算法同时...

2014-04-30 17:08:41

阅读数 3072

评论数 0

原创 学数据结构,只需要基本的编程体验

【来信】  老师,您好。我是华南理工大学的非计算机专业大二学生,但是发现自己的编程能力太差。想学数据结构但不知道要学好这个需要什么基础。大一时学校也只是水水地安排了c++课程,但是特别浅。希望您能够按照知识进阶列出一个学科顺序表,要是能附带推荐几本经典教材就更好了,谢谢老师。【回复】  学习数据结...

2014-04-30 16:36:56

阅读数 4645

评论数 0

原创 大一女生的几个“不知道”

【来信】  老师,您好!我是一名大一的专业为网络工程的学生。我总是觉得自己的时间不够,很多东西都没学到,不知道怎么安排时间。其实我是想以后往网络安全方向去发展,我不知道自己该学哪些知识,还有就是对于前景挺迷茫的,对于一个女生来讲,学这个不知道怎么样。望老师能帮我解决疑惑。谢谢老师。【回复】  你在...

2014-04-30 16:22:23

阅读数 2610

评论数 1

原创 算法重要,但并非全部,并非所有人的选择

现在在自学Android,学完初级内容,打算深入学习的时候,却有师兄跟我说Android到用的时候学就可以了,平时不必花太多时间,有时间不如研究研究算法。本来我打算把《Android4 高级编程》这本书看完,然后再把Linux以前没看懂的部分再学一遍,但是因为老师和师兄们都很强调算法,现在我也有点...

2014-04-30 06:59:12

阅读数 3493

评论数 2

原创 《逆袭大学——传给IT学子的正能量》目录

在迷茫中前行(作者序)推荐语、学生和网友留言推荐语教师推荐学生推荐网友留言前言“IT学子成长指导”的由来本书的由来本书的读者本书的内容目录第1章 沉沦在大学里1.1 迷茫的大学1.2 说说大学这滩泥淖 大学如泥淖 大学之“大”中的纠结1.3 IT学子的突围1.4 唯有独立面对 我的独立面对 大学生...

2014-04-29 05:55:59

阅读数 7362

评论数 4

原创 大三学生关于实习和考研的安排

【来信】  您好,我是大三计算机学生,就读985高校,学习了很多知识,有的自己掌握还好,有的还很肤浅, 例如编译原理,概率论,学了这么多知识完全串在一起很有难度,我想大三之后去实习,体会软件工程,数据库以及社会的需求,然后大四在准备考研,也就是晚一年,您有什么好建议么,社会是我想的这样么?【回复】...

2014-04-28 21:51:12

阅读数 8463

评论数 0

原创 读《不乖教师的正能量》摘抄

有生以来,一直当乖孩子、乖学生。  自工作以来,包括在行政工作的一段时间,想法颇多的我从未感觉到有多太的束缚——我的领导中为我的各种想法、做法,提供了尽可能多的支持和帮助,至少也还是默许。所以,还算是乖下属。而近一年来,我开始变坏,变得不乖。常常陷入一种奇怪的心绪当中,报怨没有,但心中总有不甘之处...

2014-04-28 11:15:35

阅读数 3973

评论数 3

原创 给想上MIT的牛学生说几句

【来信】老师您好!  很冒昧的来打扰您,只是在学习上实在有些困惑才来向您求教一番。  我是计算机科学与技术的大一学生,我非常喜欢我自己的专业,但是学校里讲的东西太慢,太浅,所以我一般都是自学,我在自学的时候最大的问题不是学习本身的问题,而是方向的问题,我学的东西很杂,在这大半段的大一生活里,我学了...

2014-04-28 09:51:42

阅读数 4326

评论数 4

原创 给大二学生——可以再坚持一年的ACM

【来信】  我是大二学生,就读于一所非常普通的大学。学校ACM基本零起步,去年才开始搞,我大一大二花了很多时间搞acm,现在不太想放弃,但学校基本没人愿意搞这个。很快就要大三了,我一直在纠结要不要再坚持学习算法两年,还是大三去做项目,学习安卓开发。。希望老师指点一二。【回复】  出于ACM对学生的...

2014-04-28 09:12:46

阅读数 5741

评论数 2

原创 《逆袭大学》文摘——9.4 基础和应用的平衡中找到大学的节奏

说明:在校大学生处于打基础的阶段,但应用能力的提高却也是一个大事。其实,基础和应用的本界限不应该是分得非常清楚的,许多同学犯了“两阶段论”的错误。只有二者交融,才能成就完美大学。不过,对于学习特点和学习目标不同的学生,也不必是采取相同的路线。在拙作《逆袭大学——传给IT学子正能量》中,在这方面写了...

2014-04-28 09:05:19

阅读数 5296

评论数 2

原创 给重回正路的大二学生:戒急戒躁中前行

【CSDN私信】  老师,您好,我今年大二了,我对我的处境感到迷茫,虽说我有加入实验室,接触了C#,js,htm,ajax等语言,但我只懂一点点,感觉没有学到什么,且对计算机没什么兴趣,只是不想毕业学不到什么,找不到工作,才加入的!希望您能够在学业与人生道路上给我一些建议!【回复1】  能否给我补...

2014-04-27 10:09:01

阅读数 4248

评论数 14

原创 IT学子成长指导类文章链接(十二)

求学贵在主动、坚持——兼谈学生行为礼仪2014-04-26大学让我们坠落2014-04-26计算机专业毕业后大致的工作方向2014-04-26计算机专业有必要读博士硕士吗?读计算机研究生最好要有实际际开发经验2014-04-26大学让我们坠落2014-04-21一路走来 春暖花开2014-04-1...

2014-04-26 20:33:32

阅读数 2039

评论数 0

原创 用C++程序理解汉字的机内码表示

汉字的编码是很多初学者不容易搞不明白的事情。最早的汉字字符集是GB2312-80,收入汉字6763个,符号715个,总计7478个字符,大陆普遍使用的简体字字符集。本文借助于一个能输出这些字符的简单的C++程序,体验汉字字符的编码。  先简介一下GB2312-80的概况。  1、区位码  每个汉字...

2014-04-25 21:56:04

阅读数 21436

评论数 1

原创 写给研二学生:关键是管理好自己的时间

所以静下心来,最希望的留校的机会要看着,争取如愿,而手边的科研、论文工作,必须拿出办法做下去。把“技术不行,竞争不过别人”之类的让自己的的情绪陷入负面的念头放一边去,你现在还处在上升的区间。 时下人心浮躁,对于本科生,最纠结的应该是第8个学期。我对随我做毕业设计的学生的要求是:“这学期诸事耗神、烦...

2014-04-25 09:29:51

阅读数 3460

评论数 6

原创 给大三学生:阅读经典的“乱搭”中形成自己的“系统”

【来信】  你好,老师!我是大三的学生,最近一直在找实习(想做后台开发),面试的时候经常有面试官问我关于一些诸如虚函数、纯虚函数之类的后台机制是怎么实现的,linux环境下进程与线程间的工作机制,但我平时比较注重怎么用,所以我想请问老师该怎么系统学这些东西?有什么好书和方法推荐的,谢谢!【回复】c...

2014-04-25 08:38:38

阅读数 2694

评论数 1

原创 C++第9周(春)项目5 - 一元一次方程类

课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759,内有完整教学方案及资源链接

2014-04-24 10:39:30

阅读数 2825

评论数 0

原创 C++第9周(春)项目4 - 一维向量类

【项目4】建立一个向量类MyVector,声明如下,请完成类的定义

2014-04-24 10:37:06

阅读数 2521

评论数 0

原创 C++第9周(春)项目3 - 分数类

【项目3】在第8周项目3基础上(1)定义分数的一目运算+和-,分别代表分数取正和求反,将“按位取反运算符”~重载为分数的求倒数运算。(2)定义分数类中>运算符重载,实现分数的输入输出,改造原程序中对运算结果显示方式,使程序读起来更自然。

2014-04-24 10:34:16

阅读数 2156

评论数 0

原创 C++第9周(春)项目2 - Time类

课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759,内有完整教学方案及资源链接

2014-04-24 10:31:24

阅读数 1956

评论数 0

原创 C++第9周(春)项目1 - 复数类

课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759,内有完整教学方案及资源链接

2014-04-24 10:28:43

阅读数 1904

评论数 0

原创 给非专业职场新人——补上基础,用好现在

我现在想要的状态是想定下一个目标,然后在那个领域深扎下去。我想咨询您像我现在这种情况后续该看哪方面的书呢,操作系统、计算机组成原理、算法与数据结构这些书我要去深入学习吗?后续的发展方向应该着力放在哪一方面,是Android应用开发,还是Android游戏开发,或者是别的领域,Android应用开发...

2014-04-24 08:20:12

阅读数 2835

评论数 1

原创 关于二维数组地址问题的一个答复

敬爱的贺老师:  您好!  一直关注您的CSDN博客,首先向您说声辛苦了。作为外校的一名学生,我想向您请教一个关于二维数组的问题。程序如下:  int a [3][4] = { 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 };     cout      cout      cout  ...

2014-04-23 08:43:53

阅读数 1610

评论数 0

原创 讲座:与迷茫为友的成长

今天晚上7:00,综合楼308,ru受ACM协会同学安排

2014-04-22 16:52:33

阅读数 2857

评论数 4

原创 考研学生应该知道:研究方向和开发技术

我自己的一位大二学生,由参加ACM不安心,后来体会了应用的核心在算法,能在竞赛中坐住了。但现在,又有新问题了。  【来信】  贺老师,我想问一下,如果打算考研,在这四年里只搞算法不搞应用,或者说只是懂一点应用,这样合适吗。    【回复】  算法在计算机和软件工程中都很重要,但不是全部。大学期间的...

2014-04-22 11:42:47

阅读数 4030

评论数 0

原创 大四学生发现自己不合企业要求……

【来信】  老师,我想询问一个难以启齿的问题:我是一个大四的毕业生,可是除了基本的按照学校的要求完成的课程设计外,我并没有独立的去开发一些小程序(曾经对C++比较感兴趣,通过书本敲过一个失败的俄罗斯方块),没有参加一些像“齐鲁软件大赛”这样的比赛,也没有经过非常系统的专业培训,年后,我去过北京,在...

2014-04-20 21:50:03

阅读数 2813

评论数 8

原创 给想跨专业考研的学生——消除顾虑,做好安排

【来信】  贺老师您好, 读了您的博客,很受启发。我是一名青岛科技大学物理系的大三学生,大二时喜欢上了编程(尤其是C语言),现在我打算跨专业考计算机,我也知道只是为了应付考试的学习是不正确的学习。现在我正在复习数据结构,每天白天利用空余时间上自习,晚上写一个数据结构的算法。我喜欢C,最近正在看C和...

2014-04-20 21:02:08

阅读数 3349

评论数 1

原创 2013级C++第9周(春)项目——运算符重载(二)

课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759,内有完整教学方案及资源链接【程序阅读】阅读程序“简单C++学生信息管理系统”(http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details...

2014-04-20 11:41:44

阅读数 2328

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原创 程序阅读:简单C++学生信息管理系统

课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759,内有完整教学方案及资源链接【程序阅读】阅读并运行下面的程序,找出其中出现构造函数、友元函数、运算符重载、静态数成员语法现象出现的位置,仔细体会其用法,在以后的设计中能够灵活...

2014-04-20 08:50:29

阅读数 18616

评论数 3

原创 四封短信【非专业、算法与应用】

【来信1】(一位长期关注我博客的“老”博友,他完整地看过了我C++课程的资源,帮我纠正了很多错误。近日学QT,却也遇到了新问题。)  老师。。最近由于比较忙,估计以后半年都会这么忙,(也就是忙有关液压的事情。毕竟液压才是我的专业。。)  我现在的情况是:C++PRIMER第五版基本快看完了。。QT...

2014-04-20 08:24:05

阅读数 2566

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原创 计算机科学-第8周 字符串和动态数组 题目及参考解答

《计算机科学》课程主页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/13705597第8周 字符串和动态数组1、阅读程序阅读下面的程序,写出运行结果,上机时运行程序,记录结果,从而能够理解指针的用法(1)#includeint main(){ ...

2014-04-19 15:48:54

阅读数 1693

评论数 1

原创 《逆袭大学》文摘——9.1 一切让代码行数说话

说明:在大学生普遍习惯应试模式的学习的背景下,我提倡大学生以实践开路,保证学习的效果,找到学习的方法,以此将理论和实践结合起来。也不断有学生咨询如何开展实践,实践要做什么。在拙作《逆袭大学——传给IT学子正能量》中,在这方面写了不少文字,现将其中的9.1节全文摘录在此文中,以供参考。第9章 让专业...

2014-04-18 09:24:40

阅读数 4465

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原创 五个问题的简短回复【调试、求职疑虑、编程能力提高、做题】

今天到实验室的时间较平时要早。先看fg

2014-04-17 08:42:38

阅读数 2437

评论数 2

原创 写给看着题干着急的学生

【我的亲学生来信——居然也是“救命】

2014-04-15 20:27:31

阅读数 2340

评论数 2

原创 大二学生——如何弥补没有学好的东西

【来信】  贺老师您好,我是江苏的一名本二大学的软外大二学生,偶然机会买了一本您的书,了解了您的博客,不断找寻属于我的适合我的学习方法。实话说,大一大二我学的不好,程序设计和数据结构仅限于读懂,算法更是了解甚少,这学期开头的时候为了促进自己学习,报了软考的考试,打算以考促学,正好计算机网络,组原,...

2014-04-15 19:44:27

阅读数 2834

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原创 C++第8周(春)项目4 扩充String类

【项目4-扩充String类】在P324基础上,在String类中增加一个数据成员len表示字符串中字符个数,然后再构造String类的加、减运算。其中,s1 + s2将两个字符串的连接起来;s1 - s2是将s1的尾部空格和s2的前导空格去除后的连接。

2014-04-15 16:33:13

阅读数 2044

评论数 8

原创 C++第8周(春)项目3 分数类中的运算符重载

【项目3-分数类中的运算符重载】实现分数类中的运算符重载,在分数类中可以完成分数的加减乘除(运算后再化简)、比较(6种关系)的运算。可以以第5周项目2的代码为基础开始工作。 【项目3扩展(选做)-分数类和整型数的四则运算】在项目3的基础上拓展。分数类中的对象可以和整型数进行四则运算,且运算符合交换...

2014-04-15 16:30:35

阅读数 2031

评论数 0

原创 C++第8周(春)项目2 实现Time类中的运算符重载

【项目2-Time类中的运算符重载】实现Time类中的运算符重载

2014-04-15 16:27:22

阅读数 1811

评论数 5

原创 C++第8周(春)项目1 实现复数类中的运算符重载

【项目1】实现复数类中的运算符重载 (1)请用类的成员函数,定义复数类重载运算符+、-、*、/,使之能用于复数的加减乘除 (2)请用类的友元函数,而不是成员函数,完成上面提及的运算符的重载; (3)一个定义完整的类,是可以当作独立的产品发布,成为众多项目中的“基础工程”,这样的类在方案二的基础上,...

2014-04-15 16:24:14

阅读数 2280

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原创 2013级C++第8周(春)项目——运算符重载

课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759,内有完整教学方案及资源链接 ==================== 迂者 贺利坚 CSDN博客专栏================= |== IT学子成长指导专栏 专栏文...

2014-04-14 07:09:11

阅读数 2175

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原创 考研、工作、出国?——给一位大二学生出的主意

我喜欢我自己的专业,也想要深入的学习,但是我却不知道我以后想走什么路,马上大三了,对以后是该有了了断了。由于以前有个老师对我的影响,让我对国内的研究生比较鄙视,所以我考研的打算很小,我最大的梦想就是出国深造,但是本人的家庭是一个普通家庭,如果我出国,家里面的资金有可能会变得困难,但是我也记得一句话...

2014-04-13 16:18:09

阅读数 4398

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