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原创 OJ题解
这是一道OJ上的题目:小慧过生日,小明(小明真忙)要买鲜花送她。每枝红玫瑰(过生日送玫瑰,老贺不懂合适不合适)5元,满5支送1枝,满20枝送5枝。小明一共有n(n>10)元钱,最多能买到多少? 样例输入:135 样例输出:33 不少同学做不出来。今天一位同学问我,那就分析一下。 其中看不懂这个规则的同学不少,快找人需要送花的人,享受一下购物优惠吧。 以样例说事,33枝是怎么来的?
2014-12-31 16:43:28
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原创 2014秋C++第18周 OJ题目及参考
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 1. 百位数答应了Descriptionm是个三位的整数,家里出了点小麻烦。个位数和十位数一直对百位数凡事都先露脸心怀不满,想出个办法,联手向百位数发起挑点。他们两个先相加,再减去百位数,以相减结果得到正
2014-12-25 17:20:22
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原创 《C语言及程序设计初步》网络课程主页
题记 CSDN要开在线教育频道,向我发出邀请,看是否能开些课程。 我近日一直在关注着翻转课堂,试图在传统课堂中引入新的元素,这需要资源建设的积累。没有时间表的工作,很难把握。 为CSDN做在线课程,为我的翻转课堂做准备,一拍即合。 选材自己关注的程序设计初学者的起步问题,开《C语言及程序设计》课程,分两个系列,系列1起步,系列2进阶。 课程特色:一切围绕着“帮助初学者能够在实践中达成学习
2014-12-22 14:43:58
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原创 2014秋C++第17周 项目7参考 电子词典结构体版
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目7-电子词典结构体版】做一个简单的电子词典。在文件dictionary.txt中,保存的是英汉对照的一个词典,词汇量近8000个,英文、中文释义与词性间用’\t’隔开。编程序,由用户输入英文词,显示
2014-12-20 22:03:06
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原创 2014秋C++第17周 项目6参考 学生成绩统计
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目6-学生成绩统计】每位同学的信息学号、姓名、C++、高数、英语成绩。定义一个学生成绩的结构体数组,其中的数据成员包括学号(char num[13])、姓名(name)、三门课的成绩(grade)、总
2014-12-20 21:42:49
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原创 2014秋C++第17周 项目5参考 玩日期时间
【项目5-玩日期时间】定义一个表示时间(包括年、月、日、时、分、秒)的结构体,然后完成下面的功能。提示:将各个功能分别设计成函数实现,在main函数中调用,进行测试。可以设计一个函数,即刻进行测试,以降低
2014-12-20 21:33:23
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原创 2014秋C++第17周 项目4参考 日期结构体
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目4 - 日期结构体】(1)定义一个结构体变量(包括年、月、日),要求输入年、月、日,计算输出该日是该年的第几天。#include using namespace std;struct Date
2014-12-20 21:24:53
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原创 2014秋C++第17周 项目3参考 胖子伤不起
【项目3 - 胖子伤不起】根据世界卫生组织推荐的体重标准,男性的标准体重=(身高cm-80)×70﹪,女性的标准体重=(身高cm-70)×60﹪。标准体重正负10﹪为正常体重;标准体重正负10﹪~ 20﹪
2014-12-20 20:55:45
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原创 2014秋C++第17周 项目2参考 引用作形参
【项目2-引用作形参】设计一个程序,输入3个整数,将其按从大到小的顺序输出,要求(1)排序功能通过函数实现,3个整数用3个变量,不必定义数组;(2)写出两个版本的函数,一个采用传地址值的方法,另一个采用引
2014-12-20 20:54:02
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原创 2014秋C++第17周 OJ题目及参考
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 A. 3数求平均Description输入3个整数,输出它们的平均值,保留3位小数Input3个整数Output3数的平均值,要求输出3位小数Sample Input3 5 2Sample Output3
2014-12-19 07:56:52
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原创 答疑:C语言和框架
【来信】 看了一些框架的博文,但我想问C语言的框架是什么呢?网络通信,数据结构么?【回复】 我想你有点想将框架这样一个自动档汽车上的部件,强行要装到C这样一个手动档汽车上的感觉。这两个不是同一时代的东西,放在C语言的角度,没有框架的概念。 不过,在具体做工作时,可以试着按照框架的思路,搞些“基础建设”。输出hello world的经典程序,去掉其中的printf(),就可以成为最简单的框架。
2014-12-18 10:15:50
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原创 2014秋C++第17周 项目 结构体登场
【项目1-体会函数参数传递】阅读下面的程序,写出期望中的运行结果。上机运行对照,并用单步执行的方法再次体会,完全掌握用指针和引用作为形式参数的用法。#include using namespace st
2014-12-15 09:02:45
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原创 2014秋C++第16周 “另类习题课调查及近期学习情况自检” 问卷报告
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 第1题 以团队为单位,由学生主导习题课的方式 [单选题]选项小计比例是个很好的方式,效果不错52 65.82%有新意,但需要改进16 20.25%还是希望老师讲,学生听就行11 13.92%本题有效
2014-12-15 08:50:27
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原创 2014秋C++第16周 OJ题目参考
Problem A 逆序输出数组Problem B 有相同数字?Problem C 相同的数字!Problem D 指针引出奇数因子
2014-12-15 08:28:00
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原创 2014秋C++第16周 项目5参考 编程处理C++源代码
【项目5-编程处理C++源代码】 在CodeBlocks等IDE中都提供了代码格式整理的功能。我们可以编写程序,处理的数据就是用C++写的源代码文件。C++源文件是一种文本文件,可以通过程序进行操作。
2014-12-15 08:16:06
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原创 2014秋C++第16周 项目4参考 为动态数组扩容
【项目4-为动态数组扩容】 下面的程序,利用动态数组保存学生的成绩。当再有一批学生成绩需要保存时,要为之扩容(和吃自助一样,用多少,取多少,这好),请补充完整下面的程序,实现如图所示的功能。int ma
2014-12-15 08:11:47
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原创 2014秋C++第16周 项目3参考 用函数指针调用函数
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目3-用函数指针调用函数】 将下面的程序补充完整(包括定义函数),使其能够完成图示的功能。请使用已有程序的风格。void eat();void sleep();void hitdoudou()
2014-12-15 08:10:58
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原创 2014秋C++第16周 项目2参考 用指针玩字符串
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目2-用指针玩字符串】 指针是神奇的,指向整型的指针int *p1,可以操作整型数组int a[];指向字符型的指针char *p2,可以操作字符数组(字符串)char str[];更灵活的是,在函
2014-12-15 08:08:56
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原创 2014秋C++第16周 项目1参考 数组的排序
【项目1-数组的排序】按给定部分程序的要求,用指向数组的指针变量作为形式参数编写函数,完成排序。重点体会:(1)排序算法,可以是冒泡,也可以是选择;(2)用指向数组的指针变量作为形式参数,用数组名(即数组
2014-12-15 07:39:54
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原创 凌晨杂语
昨天,出了一个故事。 晚饭后,觉得嗓子眼里有东西。硬硬地顶着,咽不下去,吐不出来。再吃半块馒头,往下吞,觉得下去些了,但还在。爱人的解释,可能我咽部有炎症了,可以观察一下再说。 我相信资深咽炎患者,我那可怜的老婆。 答应了姜师兄和他家两口子一起到胶东剧院看演出。出门前大咳,居然咳出来血。想着可能是嗓子被划破了。晚饭喝稀饭吃花卷,就炒萝卜条加芥菜丝。想着凶犯该是煮花生米。 想着花生米,更觉得
2014-12-11 04:26:32
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原创 再探C++数组的size可以是变量
学生在QQ群中贴图:他说:“老师这个不报错。”细看,定义数组时:int a;cin>>a;int A[a];这不科学,定义数组时,元素个数用变量,没有这么玩的!有人跟上了:“我一直这么用!”这还了得,十几年的修行,就这么塌了。C和C++一直在规定数组定义时,元素个数必须能确定。作为人工语言,就这么规定的,也在各种编译器中得到了贯彻。学生猜测:“CodeBlocks 13.12的新支持?”我只能
2014-12-11 03:31:33
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原创 2014秋C++ 另类习题课
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 习题由同学们讲,然后各团队再做一个视频。这个玩法,出成果了!下面的老师们,都是大一的:每一批:班级团队名主讲人团队成员题目要求视频链接(请不要加密码)计145BIT夏焕哲林海云、夏焕哲、曾建强、王子岳、张
2014-12-09 19:59:54
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原创 2014秋C++第16周 项目 指针和数组、函数
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目1-数组的排序】按给定部分程序的要求,用指向数组的指针变量作为形式参数编写函数,完成排序。重点体会:(1)排序算法,可以是冒泡,也可以是选择;(2)用指向数组的指针变量作为形式参数,用数组名(即数组
2014-12-07 10:02:26
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原创 2014秋C++ 第15周项目3参考解答 在OJ上玩指针
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目3-在OJ上玩指针】(1)指针的基本操作(1)下面的程序,输入10 100和100 10,均可以输出max=100 min=10,请补充完整程序#include using namespace s
2014-12-05 06:45:06
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原创 2014秋C++ 第15周项目2程序阅读(加注释)
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目2-阅读程序】 阅读下面的程序,先写出其运行结果,再运行对比。 支招1:按课堂上老师讲课的方式,将变量对应内存的“框子”画出来,用大脑当CPU,写出变量的变化过程; 支招2:单步执行程序,在监
2014-12-05 06:40:06
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原创 2014秋C++ 第15周项目 指针基础
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目3-在OJ上玩指针】(1)指针的基本操作(1)下面的程序,输入10 100和100 10,均可以输出max=100 min=10,请补充完整程序#include using namespace s
2014-12-02 07:52:01
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原创 ACM协会编程学习座谈的记录和思考
ACM协会的负责同学和我说,大一的同学不少说编程难学,想让我做个讲座。我说,让我讲多没意思,不如搞个座谈,让感觉困难的同学说说究竟是什么困难,有针对性地,老师、高年级同学,以及同年级克服了这些困难的同学,说说对策,相互启发。当然,我可以参加。 于是有了11月28日晚,在大活206的座谈。我还找了课程组负责人周老师,她也感兴趣去听听同学们的困难,一起想想办法。我通知了几个我带的班上学习已经进入轨道
2014-12-01 07:16:50
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8086汇编工作环境
2017-02-03
wxWidgets初学者导引
2014-05-18
CodeBlocks单步调试入门
2013-11-12
计算机导论-计算机专业人才培养
2012-11-27
C++程序设计实践学材微课件——1.2 编辑、运行第一个程序
2013-12-31
android上玩8086汇编
2017-04-20
C++程序设计课件 ch12 多态性与虚函数
2013-05-29
读懂C++递归程序
2013-11-16
C++自定义数据类型(2013级-C++程序设计)
2014-02-24
C++ASCII文件练习的几个文件
2013-06-12
IT专业学生社团指导心得
2012-05-26
多态性与虚函数(2013级-C++程序设计)
2014-05-25
计算机学科与专业(计算机学科导论)
2013-11-14
C++程序设计入门同步实践宝典(v0.5)-贺利坚编
2012-08-07
读懂冒泡排序
2013-12-09
继承与派生(2013级-C++程序设计)0
2014-05-04
c++程序设计 继承与派生实验(二)
2012-04-25
新浪微博应用开发的一个简易方案(PHP+新浪微博开放平台+SAE)
2012-02-26
迂者-贺利坚的留言板
发表于 2020-01-02 最后回复 2020-03-16
世界杯出线怀况预测程序
发表于 2014-06-20 最后回复 2016-06-22
空空如也
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