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迂者-贺利坚的专栏

为IT菜鸟起飞铺跑道,和学生一起享受快乐和激情的大学

原创 C语言及程序设计[套餐]课程主页

  课程链接:http://edu.csdn.net/combo/detail/30,提供所有的视频和课件下载。   三部分的课程主页,提供了为每一课时配套的自测、示例下载,以及程序阅读、程序填空、实践项目、参考解答等。这是本课最具价值的部分,是保证学习效果的根本保证。请在看视频基础上,完成相关...

2015-07-11 11:30:22

阅读数 10407

评论数 104

原创 《C语言及程序设计》实践参考——学生成绩统计

返回:贺老师课程教学链接【项目1-学生成绩统计】 每位同学的信息学号、姓名、C、高数、英语成绩。定义一个学生成绩的结构体数组,其中的数据成员包括学号(char num[13])、姓名(name)、三门课的成绩(grade)、总分(score)、均分(average))。 (1)从键盘上输入N名...

2015-07-04 15:11:00

阅读数 8245

评论数 4

原创 《C语言及程序设计》实践参考——分数的累加

返回:贺老师课程教学链接  项目要求【项目1:分数的累加】编程序,输出1/3-3/5+5/7-7/9…+19/21的结果提示:如果直接解决上面的问题有困难,可以设计一条“由易到难”的路线,逐渐解决其中要解决的问题,让自己的思路明朗起来。(1)1+2+...+20  ——这个应该会(2)1+1/2+...

2015-07-24 22:20:06

阅读数 3480

评论数 3

原创 联合体union用在何处?

程序设计初学者在学习时,总想问:“这个东东有什么用?”于是,在建设有关的教学资源时,也便总从这个角度,试图给出一些案例,这是一个将初学者作为教学目标人群的人该干的事。   然而,在准备这样一些案例时,诸如循环、数组、结构体之类的,可以编出一堆堆的能体现实际应用的案例,或出例题,或出实践题目,都好...

2015-07-06 11:14:01

阅读数 3443

评论数 0

原创 2014级学生程序设计学习大数据

2014级《程序设计基础(二)》正式结束,按惯例将数据做个整理。无论师生,都可以从中找出值得自己总结的东西。  程序设计的水平,让代码行来说话。没有有效积累的,抽出时间,希望还在。一、发表博文情况统计1、总体统计学号全学年总数量学期1数量学期2数量学期2增量 访问积分排名评论平均168.6492....

2015-07-25 06:59:36

阅读数 3135

评论数 1

原创 《C语言及程序设计》实践参考——链表版通信录

返回:贺老师课程教学链接【项目4-链表版通信录】 利用链表存储数据,写一个通信录程序,能够记录多个联系人的编号、姓名、性别、联系电话、地址,完成数据的录入、添加、删除、修改以及查询功能。[参考解答]本解答自网络:链接#include<stdio.h> #include<stri...

2015-07-05 10:33:57

阅读数 2997

评论数 3

原创 《C语言及程序设计》实践参考——处理C语言源代码的程序

返回:贺老师课程教学链接【项目3 - 处理C语言源代码的程序】 用C语言写的源程序是一种文本文件。本项目将以C语言的源程序为操作对象,完成对源程序的一系列处理,如判断是否有main函数、将某些行加上注释等。各功能可以分别编制一个程序实现(建议用这种简单的方案),也可以将其集成在一起(向着自己做出...

2015-07-07 11:18:30

阅读数 2915

评论数 1

原创 C语言及程序设计基础 课程主页

第一部分 引言及体验 知识点 学习资源 1.1 人人学点程序设计 问卷 1.2 程序设计语言 自测 1.3 搭建C语言的运行平台 实践要求:按视频指导搭建编程环境并运行程序 1.4 C语言程序初体验 课堂示例–> 实践项目 实践参考:点阵图 , 长方形的...

2015-07-07 17:06:42

阅读数 2785

评论数 2

原创 找出诡异的Bug:数据怎么存不进去

带着学生做课程设计。程序一大,课程中做过了小项目,练过了分解动作,一到合起来了,难免还是要乱了分寸。其实,实战的功夫,就是这样出来的。   话说,已经有两位做银行系统的同学和我说,“文件中写不进去数据。程序一退出,明明写进去了,结果却是空文件。”这不是一个小打击。   做软件,找Bug,有些像...

2015-07-11 09:41:19

阅读数 2759

评论数 0

原创 《C语言及程序设计》实践参考——复数结构体

返回:贺老师课程教学链接【项目1-复数结构体】编写一个程序,首先定义一个复数数据类型,即结构类型。然后按照复数的运算规则进行计算,并按照复数表示的格式进行输出,请将程序补充完整。#include <stdio.h> struct complex { int re; in...

2015-07-04 12:12:12

阅读数 2501

评论数 0

原创 《C语言及程序设计》实践参考——学生成绩处理

返回:贺老师课程教学链接 【项目2-学生成绩处理】 (1)定义学生结构体,在结构体数组中,输入了学生学号和两门课的成绩,计算均分后,输出成绩单,请在下面的程序基础上,将程序补充完整。 #include &amp;lt;stdio.h&amp;gt; #define...

2015-07-04 12:16:15

阅读数 2079

评论数 5

原创 《C语言及程序设计》实践项目——文件操作

返回:贺老师课程教学链接【项目1 - 小玩文件】 1、下面程序的功能是统计文本文件abc.txt中的字符个数,请填空将程序补充完整。#include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main() { FILE *fp; ...

2015-07-07 11:10:53

阅读数 2073

评论数 0

原创 《C语言及程序设计》实践参考——点结构体

返回:贺老师课程教学链接【项目3-点结构体】下面定义了一个表示平面上一点的结构体类型:struct Point { float x; //横坐标 float y; //纵坐标 }; (1)请编写程序,输入一点的横纵坐标,输出该点到原点的距离 [参考解答]#inclu...

2015-07-04 12:18:16

阅读数 1961

评论数 0

原创 《C语言及程序设计》实践项目——初练结构体

返回:贺老师课程教学链接【项目1-复数结构体】编写一个程序,首先定义一个复数数据类型,即结构类型。然后按照复数的运算规则进行计算,并按照复数表示的格式进行输出,请将程序补充完整。#include <stdio.h> struct complex { int re; in...

2015-07-04 12:03:43

阅读数 1867

评论数 0

原创 《C语言及程序设计》实践项目——敲了哪一个键?

返回:贺老师课程教学链接【项目2-敲了哪一个键?】 在应用中,常需要检测键盘上敲了哪一个键。每个输入的键都对应一个键值(我们熟悉的字母、数字等,键值就是其ASCII码)。在一些游戏、控制程序中,常用到的,诸如上下左右方向键、PgDn和PgUp这样的翻页键,以及ESC退出键等。用getch()捕获...

2015-07-06 10:53:41

阅读数 1855

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原创 《C语言及程序设计》实践参考——间隔选职工

返回:贺老师课程教学链接【项目4 - 间隔选职工】 (1)从键盘输入10名职工的工号、姓名和年龄,并保存到二进制文件worker.rec中 用下面的结构体表示一名职工的记录typedef struct { int num; //工号 char name[10]; /...

2015-07-07 11:20:50

阅读数 1832

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原创 《C语言及程序设计》实践参考——拆分链表

返回:贺老师课程教学链接【项目2-拆分链表】 编写一个函数将一个头指针为a的单链表A分解成两个单链表A和B,其头指针分别为a和b,使得A链表中含有原链表A中序号为奇数的元素,而B链表中含有原链表A中序号为偶数的元素,且保持原来的相对顺序。例,建立长度为7,元素为1 2 3 4 5 6 7的链表后...

2015-07-05 10:28:03

阅读数 1825

评论数 2

原创 《C语言及程序设计》实践参考——用文本文件保存的学生名单

返回:贺老师课程教学链接【项目2-用文本文件保存的学生名单】 文件score.dat中保存的是若干名学生的姓名和C语言课、高数和英语成绩。 (1)定义学生结构体,其中包含姓名、C++课、高数和英语成绩及总分数据成员。//定义学生结构体 typedef struct { string ...

2015-07-07 11:15:33

阅读数 1778

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原创 《C语言及程序设计》程序阅读——文件操作

返回:贺老师课程教学链接1、阅读下面的程序,写出输出结果,并上机运行程序进行对照#include "stdio.h" int main() { FILE *outfile,*infile; outfile=fopen("data.dat",&...

2015-07-06 22:31:44

阅读数 1722

评论数 0

原创 《C语言及程序设计》实践参考——二进制文件浏览器

返回:贺老师课程教学链接【项目5 - 二进制文件浏览器】 (1)做一个类似BinaryViewer的查看二进制文件的程序,输入文件名后,可以以16进制和ASCII对照的方式列出该文件的内容,可以参考下图: 提示:循环中,一次读入16个字节,先用16进制形式输出,再用字符形式输出。 [参考...

2015-07-07 11:22:13

阅读数 1710

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