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迂者-贺利坚的专栏

为IT菜鸟起飞铺跑道,和学生一起享受快乐和激情的大学

原创 为大二软件工程专业大学生解答问题(二)

点击看第一次…     (一)开学第二周    感谢上次贺老师的来信。我也在开学前几周做出了适当的调整,并在第二周的开始就对自己的计划进行了修整。其中的不合理之处在于偏重于理论学习,缺少学习中的实践。由于第二周我得了一场感冒,除了上课大多时间都呆在宿舍里调养。于是就安排了更多的时间敲代码。为...

2015-09-30 11:25:46

阅读数 3131

评论数 5

原创 答大一学生:我的专业真这么烂吗?

【来信】 贺老师,你好:   我是Y大一名化学工程与工艺专业的新生。当时报考这个专业的时候,并未有太多了解。直到被录取,才查找这个专业的相关信息,完全傻了,网上是百般唾骂啊,这个专业真有这么烂?咱们学校这个专业咋样啊,深深怀疑,尽管是个一本!想好好学习的心,完全被冰封!【回信】   收到你的...

2015-09-30 10:37:28

阅读数 2190

评论数 5

原创 莫让“专业对口”俘虏了你

【前言】又到一年入学季。一位学生写信给我,诉说了他的专业,他的苦恼。这样的事例何其少啊!进大学前不闻任何窗外事,一入学便这样纠结,以致于学不下去。分享《逆袭大学——传给IT学子正能量》之“8.5 专业的对口”一节,献给还在纠结的同学。计算机专业、非计算机专业的学生,都一样。   进入大学,也就进入...

2015-09-30 09:46:11

阅读数 2791

评论数 3

原创 写给请求推荐C#视频教程的研二学生

【来信】   我是一名研二学生,我现在学习C#,老师能不能推荐一些视频教程。我看你的CSDN上没有C#相关的资料啊。多谢老师。因为我之前一些在学习C++,所以才认识老师的,当时我还在CSDN上付费买了相关视频。但是因为我换了导师,现在不得不换成学习C#了。期待老师的指导。 ...

2015-09-30 09:22:45

阅读数 2558

评论数 3

原创 怎么在博客上积累代码量?

【来信】   贺老师,您好!请问怎么在博客上积累代码量呢?我在用博客,也尝试着写些东西,但是不知道怎么弄。希望您能指点一下迷津。【回复】   我的学生是将要作业发布为博客。而对于你,可以是写一个程序,就发一篇博文,不必刻意地为了发博文而写什么。从这个意义上讲,关键的是,将自己的实践进行下去,顺...

2015-09-29 06:45:33

阅读数 2619

评论数 4

原创 讲座:与迷茫相伴的IT成长路

2015年9月23日晚7点,CSDN学院在线公开课《与迷茫相伴的IT成长路》,分享PPT。讲座视频在[点击链接(待加)]

2015-09-25 15:56:05

阅读数 2211

评论数 3

原创 《精妙的IT》免费公开课

【前言】  数学对于计算机科学有何用?排序算法能用舞蹈的形式跳出来?云计算、App是神马?乔布斯、扎克伯年轻时候干什么?程序猿还有歌?——我准备了一个《精妙的IT》公开课,所有感兴趣的人都可以加入,免费享用。【要说的话】  电脑中攒了不少视频,有拓展知识面的,有展示IT行业有趣之处的。有时给学生们...

2015-09-22 22:04:39

阅读数 3627

评论数 2

原创 在C++中如何做出进度条

【来信】   尊敬的贺老师,我看了您的C++程序设计课觉得很有启发,对于第九周项目设计我有一个想法。怎么用程序实现安装进度百分比与进度条之间结合小程序。如:   不知道应该怎样实现,还请老师点播一二。【回信】   我不知你看的是哪一级的版本,不过这个无所谓。   参考http://b...

2015-09-21 08:05:06

阅读数 7027

评论数 3

原创 数据结构实践——后缀表达式(栈)

本文是针对数据结构基础系列网络课程(3):栈和队列的实现项目。【项目 - 后缀表达式】  利用sqstack.h中栈的基本运算,实现将一个中缀表达式转换为对应的后缀表达式的算法。例如,输入(56-20)/(4+2),输出后缀表达式::56#20#-4#2#+/要求在数字后加#。参考解答说明:  原...

2015-09-20 11:54:31

阅读数 3455

评论数 0

原创 数据结构实践项目——栈

本组项目针对《数据结构基础系列(3):线性表》中的1-6课: 1 “栈和队列”导学 2 栈的定义 3 栈的顺序存储结构及其基本运算实现 4 栈的链式存储结构及其基本运算的实现 5 栈的应用1-表达式求值 6 栈的应用2-迷宫问题【项目1 - 建立顺序栈算法库】   定义顺序栈存储结构...

2015-09-20 09:23:00

阅读数 3356

评论数 0

原创 C++标准模板库与数据结构的学习

STL(Standard Template Library),即标准模板库,是一个具有工业强度的,高效的C++程序库。它被容纳于C++标准程序库(C++ Standard Library)中,是ANSI/ISO C++标准中极具革命性的一部分。该库包含了诸多在计算机科学领域里所常用的基本数据结构和...

2015-09-20 08:52:57

阅读数 3659

评论数 0

原创 数据结构实践——数制转换(栈)

本文是针对数据结构基础系列网络课程(3):栈和队列的实现项目。【项目 - 数制转换】 把十进制的整数转换为任一进制数输出。请利用栈设计算法,并实现程序。 提示:要转换为r进制,则原来的数逐次除以基数r(除完之后用商再除),直到商为0,得到的一系列余数的逆序就是转换结果。这里的“逆序”,意味着后...

2015-09-20 07:05:52

阅读数 4767

评论数 0

原创 数据结构实践——括号的匹配(栈)

本文是针对数据结构基础系列网络课程(3):栈和队列的实现项目。【项目3 - 括号的匹配】 假设表达式中允许三种括号:圆括号、方括号和大括号。编写一个算法,判断表达式中的各种左括号是否与右括号匹配。 例如,输入2+(3+4)*[2+{[3]}-8,输出匹配正确;输入2+(3+4*[2)+{[3]...

2015-09-19 22:07:48

阅读数 5881

评论数 6

原创 数据结构之自建算法库——顺序串

本文针对数据结构基础系列网络课程(4):串中第4课时串的顺序存储及其基本操作实现。按照“0207将算法变程序”[视频]部分建议的方法,建设自己的专业基础设施算法库。链队算法库采用程序的多文件组织形式,包括两个文件:   1.头文件:sqString.h,包含定义链队数据结构的代码、宏定义、要实现算...

2015-09-19 10:32:57

阅读数 3307

评论数 2

原创 数据结构之自建算法库——链串

本文针对数据结构基础系列网络课程(4):串中第4课时串的链式存储及其基本操作实现。按照“0207将算法变程序”[视频]部分建议的方法,建设自己的专业基础设施算法库。链队算法库采用程序的多文件组织形式,包括两个文件:   1.头文件:liString.h,包含定义链队数据结构的代码、宏定义、要实现算...

2015-09-19 10:30:28

阅读数 3494

评论数 6

原创 数据结构基础系列(4):串-贺利坚-专题视频课程

数据结构课程是计算机类专业的专业基础课程,在IT人才培养中,起着重要的作用。课程按照大学计算机类专业课程大纲的要求,安排教学内容,满足需要系统学习数据结构的人。系列课程包含11个部分,本课为第4部分串,介绍串的概念、用途,串的顺序和链式存储结构,以及在这两种结构下基本运算的实现,并介绍了模式匹配的...

2015-09-17 08:37:32

阅读数 48

评论数 0

原创 数据结构例程——迷宫问题(用队列)

数据结构例程——表达式求值(用队列)  本文针对数据结构基础系列网络课程(3):栈和队列中第5课时队列的应用-迷宫问题。例:求出从入口到出口的路径 代码:#include <stdio.h> #define MaxSize 100 #define M 8 #define N 8 in...

2015-09-15 11:48:52

阅读数 13907

评论数 6

原创 数据结构例程——迷宫问题(用栈结构)

本文针对数据结构基础系列网络课程(3):栈和队列中第6课时栈的应用2-迷宫问题。例:求出从入口到出口的路径 程序实现:#include <stdio.h> #define MaxSize 100 #define M 8 #define N 8 int mg[M+2][N+2]= { ...

2015-09-15 11:41:22

阅读数 23309

评论数 14

原创 数据结构例程——表达式求值(用栈结构)

本文针对数据结构基础系列网络课程(3):栈和队列中第5课时栈的应用1-表达式求值。例:用户输入一个包含“+”、“-”、“*”、“/”、正整数和圆括号的合法数学表达式,计算该表达式的运算结果。 解答:#include <stdio.h> #include <stdlib.h>...

2015-09-15 11:00:31

阅读数 11683

评论数 4

原创 数据结构之自建算法库——链队(链式队列)

本文针对数据结构基础系列网络课程(3):栈和队列中第10课时队列的链式存储结构及其基本运算的实现。按照“0207将算法变程序”[视频]部分建议的方法,建设自己的专业基础设施算法库。链队算法库采用程序的多文件组织形式,包括两个文件:      1.头文件:liqueue.h,包含定义链队数据...

2015-09-15 10:48:59

阅读数 5270

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