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迂者-贺利坚的专栏

为IT菜鸟起飞铺跑道,和学生一起享受快乐和激情的大学

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原创 C++实践参考:数组类模板

【项目-数组类模板】   在数组类的基础上,将之改造为类模板,以使数组中可以存储各种类型的数据。template <class T> //数组类模板定义class Array{private: T* list; //用于存放动态分配的数组内存首地址 int size; //数组大小(元素个数)...};参考解答:#include <iostre

2016-05-26 15:19:10 6168

原创 C++实践参考:两个成员的类模板

【项目-两个成员的类模板】   设有如下的类声明:class Test{public: void SetData1(int val) { data1=val; } void SetData2(double val) {data2=val: } int GetData1() { return data1; } double GetData2() { return data2;

2016-05-26 15:17:42 3184

原创 C++实践参考:排序函数模板

【项目-排序函数模板】   已知void Sort(int a[],int size);void Sort(double a[],int size);是一个函数模板的两个实例,其功能是将数组a中的前size个元素按从小到大顺序排列。试设计这个函数模板。参考解答:#include<iostream>using namespace std;template<class T>void Sort(

2016-05-26 15:16:03 4229

原创 字符串类中运算符重载出现的一个问题

上机辅导。学生的一个程序莫名出问题。她是在做一个String类,主要是要实现字符串的连接。   程序是这样的,请读者将其拷到IDE,边看边调:#include <iostream>#include <cassert>#include <cstring>using namespace std;class String{private: char* p; int len;

2016-05-26 15:09:35 5211 1

原创 2015级C++第14周程序阅读 STL中的简单容器和迭代器

阅读并运行程序,解释程序执行得到的结果(1)#include<iostream>#include<vector>#include<iterator>using namespace std;int main(){ vector<int> ivec; int i; for(i = 0; i < 5; i++ ) ivec.push_back(i);

2016-05-26 12:22:21 1823

原创 2015级C++第14周实践项目 模板

【项目1-排序函数模板】   已知void Sort(int a[],int size);void Sort(double a[],int size);是一个函数模板的两个实例,其功能是将数组a中的前size个元素按从小到大顺序排列。试设计这个函数模板。【项目2-两个成员的类模板】   设有如下的类声明:class Test{public: void SetData1(int val)

2016-05-26 12:15:16 1429

原创 C++实践参考——分数类中的运算符重载

【项目1-分数类中的运算符重载】   (1)实现分数类中的运算符重载,在分数类中可以完成分数的加减乘除(运算后再化简)、比较(6种关系)的运算。class CFraction{private: int nume; // 分子 int deno; // 分母public: //构造函数及运算符重载的函数声明};//重载函数的实现及用于测试的main()函数  (

2016-05-19 21:44:21 8272 1

原创 2015级C++第13周实践项目 多态性和实现

【项目1-分数类中的运算符重载】   (1)实现分数类中的运算符重载,在分数类中可以完成分数的加减乘除(运算后再化简)、比较(6种关系)的运算。class CFraction{private: int nume; // 分子 int deno; // 分母public: //构造函数及运算符重载的函数声明};//重载函数的实现及用于测试的main()函数  (

2016-05-19 21:33:16 1694

原创 面对培训的忽悠

【来信】 您好! 本想另外新建一封邮件发给您。但思考过后,还是决定回复这封邮件,以免您需要重新认识我。 我一直想继续发邮件向您请教,特别是想感谢一下您,能让我在此生中遇见您,看到您的博客,甚至得到您的指导,是我莫大的荣幸!毫不夸张的说,感觉计算机专业这个实践性很强并且高速发展的行业的学习,给了我很多困惑。您的《逆袭大学》(正在读)解决了我很多无处请教的学业生涯的问

2016-05-14 21:35:54 2915

原创 2015级C++第12周实践项目 运算符重载(一)

【项目1-实现复数类中的运算符重载】 参考解答   (1)请用类的成员函数,定义复数类重载运算符+、-、*、/,使之能用于复数的加减乘除class Complex {public: Complex(){real=0;imag=0;} Complex(double r,double i){real=r; imag=i;} Complex operator+(const

2016-05-10 15:20:25 3335

原创 C++实践参考——Time类中的运算符重载

【项目-Time类中的运算符重载】   实现Time类中的运算符重载。class CTime{private: unsigned short int hour; // 时 unsigned short int minute; // 分 unsigned short int second; // 秒public: CTime(int h=0,int m

2016-05-10 15:13:58 3494 4

原创 C++实践参考——数组类运算的实现

【项目-数组类运算的实现】   设计数组类Array,为了实现测试函数中要求的功能,请补足相关的函数(构造、析构函数)和运算符重载的函数。   实现策略提示:可以将测试函数中的语句加上注释,取消一句的注释,增加相应的函数,以渐增地实现所有的功能,避免全盘考虑带来的困难。class Array{private: int* list; //用于存放动态分配的数组内存首地址

2016-05-10 15:04:30 5597

原创 深度对话:系统学习还是野路子?

《 破除“系统学习”的情结 》一文发布已经有几年。对这篇文章映像很深,因为在写的过程中,自己也想通了不少现实的问题。   有网友做了一个比较深入的评论,我利用回复的机会,将其中的要点进一步阐述。以本文记录这则深入的对话。【评论】   今天看到这篇文章,确实感慨很多。我自己的思考是,对于计算机科班生,以后想从事这一行的话,扎实打好理论基础很重要,一些专业核心课不能忽略,这些课除了完成学校的内容以外

2016-05-02 17:08:16 3438

8086汇编工作环境

提供学习8086汇编语言程序设计的极简解决方案。DOSBox0.74-win32-installer.exe是DOS模拟器,masm.exe汇编、link.exe连接、Debug.exe调试,edit.com和edlin.com是两个编辑程序。

2017-02-03

C++程序设计教材思维导图

C++程序设计教材目录的思维导图。看思维导图,整理所学知识。

2012-09-21

C++程序设计 运算符重载实验(一)

C++程序设计实验——运算符重载,涉及单目、双目运算符的重载

2012-04-03

android上玩8086汇编

在安卓手机上编写8086汇编程序,很神奇吧?这里给出完整解决方案。下载资源,配合http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/70254393中的讲解,玩吧!

2017-04-20

CodeBlocks组织多文件程序

项目大了,一个项目用多个文件。面向初学者,从简单的操作入手,很简略的步骤。

2013-11-12

CodeBlocks单步调试入门

单步调试是发现运行错误和逻辑错误的“利器”,可用于 (1)跟踪程序的执行流程,发现错误的线索 ——发现该走A路径,却走了B路径 (2)跟踪过程中,还可以观察变量的变化,从而发现其中存在的问题 ——该是 1,执行中却分明是 2,之前哪儿出了问题? 单步执行除了可以帮助我们发现错误,对于初学者,还可以帮助我们理解语言的机制。 “工欲善其事,必先利其器”,单步调试就是程序设计者最重要的工具之一 这种工具的形态是软件。程序员用软件当工具,正常得不得了。用好这种工具!

2013-11-12

新浪微博应用开发的一个简易方案(PHP+新浪微博开放平台+SAE)

PHP+新浪微博开放平台+新浪云平台(SAE)——新浪微博应用开发的一个解决方案,提出了一种不用配置服务器即可以开发微博应用的方案,适合初学者起步学习,边做边学。内容包括: PHP+新浪微博开放平台+新浪云平台(SAE)方案的基础 建立微博应用的过程 PHP SDK中Demo程序简析 进一步学习的走向和有用的资源

2012-02-26

wxWidgets初学者导引

针对初学者起步学习困难的实际,提供了一个学习方案,帮助C++初者提升学习能力,用CodeBlocks、wxWidgets、wxSmith开发出C++ GUI(图形用户界面)的应用程序。该资源网络版在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/26158709

2014-05-18

xmind文件.zip

配合《C++程序设计教材目录思维导图(增C++Primer)》一文,将思维导图的源文件提供给各位读者。

2019-09-25

C++程序设计入门同步实践宝典(v0.5)-贺利坚编

这是面向最“菜”的零基础的学生的标准和一系列好玩的想法,基于C++程序设计课程编写的实践指导,是承载和实践了“让每一个大一的孩子都会编程”梦想的实践指导。学习程序设计语言,必须基于大量的实践。决定要投入实践的初学者,何不体验此宝典?

2012-08-07

读懂C++递归程序

递归在计算学科中是一种非常重要的方法,计算理论中到处都有用递归进行表述的问题及求解方法。 在程序设计中,数据描述和算法表达也常用递归,通常把一个大型复杂的问题层层转化为一个与原问题相似的规模较小的问题来求解,递归策略只需少量的程序就可描述出解题过程所需要的多次重复计算,大大地减少了程序的代码量。 掌握递归,计算机类专业的学生必须要做到。 本文基于一个C++递归程序,分步骤进行演示,帮助你知道其执行过程,试图帮助你啃下这块硬骨头。

2013-11-16

C++程序设计 窗口程序设计及输入输出格式体验

1. 通过案例指导,能设计最简单的窗口程序。 2. 掌握C++中的输出“流”的格式控制

2012-05-20

c++程序设计实验指导:类和对象初识

c++程序设计实验指导 第一次编写类和对象的程序,着重体验对类和对象的使用。

2012-03-04

计算机导论-计算机专业人才培养

计算机导论-第五讲 计算机专业人才培养。内容:专业沿革、特点、培养方案等。课程共五讲内容,详情见http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8000911

2012-11-27

C++程序设计上机题目 标准输入输出流及ASCII文件

1. 了解标准输入输出流对象的使用方法 2. 掌握利用文件流处理ASCII文件

2012-05-30

计算机导论-第一讲-初识计算机

用于16学时,计算机科学与技术专业的学科导论。第一讲,对计算机有一新认识

2011-09-27

C++静态成员、友元函数、类模板实验

C++静态成员、友元函数、类模板实验,共3个任务

2012-03-28

C++程序设计实践学材微课件——1.2 编辑、运行第一个程序

本文为《C++程序设计实践学材》的配套自助微课件,介绍在CodeBlock中运行程序的方法。 学材首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17133665 本文服务于:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17710093

2013-12-31

C++程序设计 运算符重载实验(二)

C++程序设计实验——运算符重载,涉及输入和输出运算符的重载。以及重载运算符的应用

2012-04-12

C++程序设计课件 ch12 多态性与虚函数

C++程序设计课件 函数第12章 多态性与虚函数 12.1 多态性的概念 12.2 一个典型的例子 12.3 虚函数 12.4 纯虚函数与抽象类

2013-05-29

C++自定义数据类型(2013级-C++程序设计)

2013级,C++程序设计课件。第7章 自定义数据类型,内容 7.1 结构体类型 7.2 共用体 7.3 枚举类型 7.4 用typedef声明类型

2014-02-24

C++程序设计-第6次实验指导

实验目标:学会使用循环控制语句解决实际问题,关注焦点:程序的效率

2011-11-01

类中使用指针和引用

学会在类中使用指针,包括类中有指针(数组)数据成员、指向对象的指针、指向数据成员的指针、指向成员函数的指针

2012-03-21

C++ASCII文件练习的几个文件

用于C++文本文件练习的几个文件的几个文件。题目在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/9078413。

2013-06-12

2014学科导论-计算机学科与学习

文经学院2014级计算机学科导论课件:第7讲 计算机学科与学习

2014-11-03

IT专业学生社团指导心得

在第四届全国云计算大会期间,CSDN组织了第一届CSDN高校俱乐部交流研讨会,我作为俱乐部指导教师代表发言“IT专业学生社团指导心得”,将发言的PPT在此提交。

2012-05-26

多态性与虚函数(2013级-C++程序设计)

2013级,C++程序设计课件。第12章 多态性与虚函数,内容 12.1 多态性的概念 12.2 一个典型的例子 12.3 虚函数 12.4 纯虚函数与抽象类 课程主页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759

2014-05-25

计算机学科与专业(计算机学科导论)

文经学院 计算机导论课 第七讲 计算机学科与专业。主要内容:计算机成为一个学科 学科的知识体系和专业的课程体系 国内计算类专业状况 信息技术人才需求和大学生成长

2013-11-14

c++程序设计 面向对象方法实现数组类和链表类

体验用面向对象的方法操作数组和动态链表 了解C++标准类和标准模板库

2012-05-10

c++程序设计 多态性与抽象类

1. 进一步多态性的基本概念 2. 学会利用虚函数实现多态性 3. 学会在设计中利用纯虚函数构造抽象基类

2012-05-10

c++程序设计 继承与派生实验(一)

c++程序设计 继承与派生实验(一) 1. 掌握类的派生与继承的概念 2. 学会定义子类,重点是类的构造函数与析构函数

2012-04-17

2014学科导论-计算机通信与网络

文经学院2014级计算机学科导论课件:第6讲 计算机通信与网络

2014-11-03

读懂冒泡排序

在很多问题的处理中,要处理的数据是有序的,这是一个基本的前提。以此前提,以二分查找为代表的高效算法得以应用。 于是,排序成为算法中的一个基本问题。 本文档展示了一种常见的“冒泡排序”的原理,以此帮助初学者建立对排序的感性认识。

2013-12-09

使用排序算法解决实际问题,初步体会文件的输入输出

使用排序算法解决实际问题,初步体会文件的输入输出

2011-12-09

继承与派生(2013级-C++程序设计)0

2013级,C++程序设计课件。第11章 继承与派生,内容 11.1 继承与派生的概念 11.2 派生类的声明方式 11.3 派生类的构成 11.4 派生类成员的访问属性 11.5 派生类的构造函数和析构函数 11.6 多重继承 11.7 基类与派生类的转换 11.8 继承与组合 11.9 继承在软件开发中的重要意义

2014-05-04

计算机导论-第五讲 计算机科学体系

用于16学时,计算机科学与技术专业的学科导论。第五讲,计算机科学体系,介绍计算机科学体系与学科方法等。

2011-11-13

c++程序设计实验指导:构造函数及对象数组

c++程序设计实验指导 1. 学会各种形式的构造函数的写法 2. 学会使用对象数组 3. 进一步熟悉用面向对象的思维解决问题

2012-03-14

c++程序设计 继承与派生实验(二)

c++程序设计 继承与派生实验(二) 1. 进一步掌握类的派生与继承的概念、应用方法 2. 掌握继承方式对成员访问权限的影响 3. 掌握虚基类的用法

2012-04-25

C++编制的超简单银行系统

自编的一个程序,供学习控制结构、函数的初学者参考、练习

2012-11-23

C++程序设计-第9次实验指导

学会使用函数进行编程,实用技能:编程中互联网资源的利用

2011-12-09

迂者-贺利坚的留言板

发表于 2020-01-02 最后回复 2020-03-16

世界杯出线怀况预测程序

发表于 2014-06-20 最后回复 2016-06-22

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