2018年12月_迂者-贺利坚的专栏_迂者-贺利坚

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原创关于在计算机同学之间建立社区讨论氛围的疑惑

【来信】贺老师：　　您好，我是来自华南师范大学计算机学院16级的一名本科生。今年大三。过去两年的大学时光我经历了许多的迷茫，走了很多弯路和挫折，把自己搞得很浮躁，后来才慢慢专注下来，在这其中也折腾过不少东西，也看了不少相关的书籍。大二寒假的时候，看到《逆袭大学》和您的博客的很多文章，那种相见恨晚的感觉在脑海里也是挥之不去。尤其是我们身边学术气息的缺失和讨论氛围的欠缺更是让我十分不爽和愤怒。看过...

2018-12-25 09:44:21 582

原创回锅DS-1：对抽象之用的感悟及让自己更有力量的思维方式

【来信】　　贺老师，多谢您的指点，现在迷茫了就找您的帖子搜索相关内容看。最近忙于做项目，学习时间比较少，现在一步步深入意识到学与用紧密联系起来的重要性，并对自己以前的学习、生活模式进行反观。　　1.第二次用jQuery的each方法的时候，我就有疑问：什么可以用这个方法，是对象、数组还是什么？入参都有什么可以用，每个入参的含义是什么？其实这些疑问就是这个知识点的核心，如果自己明白了这些，就...

2018-12-25 08:59:32 514

原创做选择的方法

【来信】　　贺老师，你好，我是一名大专院校的大三学生，学习的专业是电子信息工程技术，现在课程已经学习完，即将面临选择，找工作实习，或者专升本。　　我对计算机安全方面很感兴趣，在大一大二期间也自学了不少相关的知识，但是由于没有系统的计划，就是想起来什么学什么，学的东西特别驳杂，有c语言、汇编、linux还有BSD的shell、小型网络的布局配置(用的是思科的模拟器)、tcp\ip协议、数据库、编...

2018-12-16 12:03:46 890

原创面对和985、211的差距

【评论中留言】　　老师不知道怎么联系你方式，就在你评论吧我是大二计科的学生不知道怎么说起就是感觉跟985 211的学生差距越来越大不知道怎么缩小差距心里都想着怎么去战胜他们自己也很努力可就是感觉跟他们差距越来越大【我的回复】　　为什么要战胜他们呢？战胜他们的意义在哪里？你真正想要的是什么？认真想一下这三个问题。你可以给我写信sxhelijian@163.com，写信时把这三个问...

2018-12-16 11:45:43 1545

原创学用结合——回复一位在工作中补基础的工程师

【前言】　　一直有联系的一位职场新人发来他近日的工作、学习感想。很真实，真实也让我学到不少。在回信中，是在回应他的问题，也在说我的事情。　　和以往不同，先晒回信，再登原信。【迂者回复】　　抱歉，现在不常看邮件，今天才看到。　　你说得老毛病，看得我也后背发凉，何尝不也是我的呢？生而为人，本性中有的，我们要接受。也只有接受，再加上时有觉察，才是真实逐渐改变要走过的路。所以，当有这个觉察之时，...

2018-12-16 11:12:42 425

原创放下包袱，把能量用在往前走上

本文记录我与一名《数据结构基础》课的网络学员的对话。在终身学习年代，最宝贵的，也是最现实的，就是从现在开始，把能量全用在想要的那个方向，而不是被想像中的，传说中的哪样东西绊住。【学生】　　老师我做php已经四五年了，现在在做c和c++，因为学历不高，高一就退学了，看了看本套课程基本能明白，我想问下后面的涉及高数的多么能看懂么？【迂者】　　你看到的所谓“高数”的东西，仅在算法复杂度分析的...

2018-12-12 13:56:15 420 1

原创用逻辑层次帮学生分析学Ｃ语言的问题

【学生来信】敬爱的贺老师：　　您好！我是一名来自武汉某大学的电子信息类工学的大一新生，有不少在学习方面以及对于未来就业方面的问题，希望您能在百忙之中抽出时间来为我解决一些疑惑。　　您可能会觉得这封来信有点突兀，但我希望您能容我阐述一下我想向您请教的原因。我与您第一次相识是因为一道C语言题目，是的，如您所想的那样，我是因为不会写才去查找答案的。　　今晚参加了一个讲座，我听完了对电子信息类工学...

2018-12-12 11:06:04 535

原创在职程序员再学算法的深刻感悟

一位已经在职程序员在再次学习算法中，在方法上遇到了上点麻烦，他给我来信，并为他出了一些主意，见《一道算法题引起的疑惑——如何“画”算法（附免费视频链接）》。　　随后，他真的打通了这个环节。更难得的是，他在这一段时间内，已经进入到了一个新境界。从学习中的认知层次角度，他已经从上大学时，围绕着能应对考试的那种表层的学习，进入到了真正思考学习内容的意义，并且能够感知和调控自己的学习方法和过程的深度的学...

2018-12-03 17:46:17 734 4

C++程序设计教材思维导图

C++程序设计教材目录的思维导图。看思维导图，整理所学知识。

2012-09-21

8086汇编工作环境

提供学习8086汇编语言程序设计的极简解决方案。DOSBox0.74-win32-installer.exe是DOS模拟器，masm.exe汇编、link.exe连接、Debug.exe调试，edit.com和edlin.com是两个编辑程序。

2017-02-03

xmind文件.zip

配合《C++程序设计教材目录思维导图(增C++Primer)》一文，将思维导图的源文件提供给各位读者。

2019-09-25

C++程序设计入门同步实践宝典（v0.5）-贺利坚编

这是面向最“菜”的零基础的学生的标准和一系列好玩的想法，基于C++程序设计课程编写的实践指导，是承载和实践了“让每一个大一的孩子都会编程”梦想的实践指导。学习程序设计语言，必须基于大量的实践。决定要投入实践的初学者，何不体验此宝典？

2012-08-07

CodeBlocks组织多文件程序

项目大了，一个项目用多个文件。面向初学者，从简单的操作入手，很简略的步骤。

2010-08-18

wxWidgets初学者导引

针对初学者起步学习困难的实际，提供了一个学习方案，帮助C++初者提升学习能力，用CodeBlocks、wxWidgets、wxSmith开发出C++ GUI（图形用户界面）的应用程序。该资源网络版在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/26158709

2014-05-18

android上玩8086汇编

在安卓手机上编写8086汇编程序，很神奇吧？这里给出完整解决方案。下载资源，配合http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/70254393中的讲解，玩吧！

2017-04-20

读懂C++递归程序

递归在计算学科中是一种非常重要的方法，计算理论中到处都有用递归进行表述的问题及求解方法。在程序设计中，数据描述和算法表达也常用递归，通常把一个大型复杂的问题层层转化为一个与原问题相似的规模较小的问题来求解，递归策略只需少量的程序就可描述出解题过程所需要的多次重复计算，大大地减少了程序的代码量。掌握递归，计算机类专业的学生必须要做到。本文基于一个C++递归程序，分步骤进行演示，帮助你知道其执行过程，试图帮助你啃下这块硬骨头。

2013-11-16

C++程序设计窗口程序设计及输入输出格式体验

1. 通过案例指导，能设计最简单的窗口程序。 2. 掌握C++中的输出“流”的格式控制

2012-05-20

c++程序设计实验指导：类和对象初识

c++程序设计实验指导第一次编写类和对象的程序，着重体验对类和对象的使用。

2012-03-04

CodeBlocks单步调试入门

单步调试是发现运行错误和逻辑错误的“利器”，可用于（1）跟踪程序的执行流程，发现错误的线索 ——发现该走A路径，却走了B路径（2）跟踪过程中，还可以观察变量的变化，从而发现其中存在的问题 ——该是 1，执行中却分明是 2，之前哪儿出了问题？单步执行除了可以帮助我们发现错误，对于初学者，还可以帮助我们理解语言的机制。 “工欲善其事，必先利其器”，单步调试就是程序设计者最重要的工具之一这种工具的形态是软件。程序员用软件当工具，正常得不得了。用好这种工具！

2013-11-12

计算机导论-计算机专业人才培养

计算机导论-第五讲计算机专业人才培养。内容：专业沿革、特点、培养方案等。课程共五讲内容，详情见http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8000911

2012-11-27

C++程序设计上机题目标准输入输出流及ASCII文件

1. 了解标准输入输出流对象的使用方法 2. 掌握利用文件流处理ASCII文件

2012-05-30

计算机导论-第一讲-初识计算机

用于16学时，计算机科学与技术专业的学科导论。第一讲，对计算机有一新认识

2011-09-27

C++静态成员、友元函数、类模板实验

C++静态成员、友元函数、类模板实验，共3个任务

2012-03-28

C++程序设计实践学材微课件——1.2 编辑、运行第一个程序

本文为《C++程序设计实践学材》的配套自助微课件，介绍在CodeBlock中运行程序的方法。学材首页在：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17133665 本文服务于：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/17710093

2013-12-31

C++程序设计运算符重载实验（二）

C++程序设计实验——运算符重载，涉及输入和输出运算符的重载。以及重载运算符的应用

2012-04-12

C++程序设计运算符重载实验（一）

C++程序设计实验——运算符重载，涉及单目、双目运算符的重载

2012-04-03

C++程序设计课件 ch12 多态性与虚函数

C++程序设计课件函数第12章多态性与虚函数 12.1 多态性的概念 12.2 一个典型的例子 12.3 虚函数 12.4 纯虚函数与抽象类

2013-05-29

C++自定义数据类型（2013级-C++程序设计）

2013级，C++程序设计课件。第7章自定义数据类型，内容 7.1 结构体类型 7.2 共用体 7.3 枚举类型 7.4 用typedef声明类型

2014-02-24

C++程序设计-第6次实验指导

实验目标：学会使用循环控制语句解决实际问题，关注焦点：程序的效率

2011-11-01

类中使用指针和引用

学会在类中使用指针，包括类中有指针（数组）数据成员、指向对象的指针、指向数据成员的指针、指向成员函数的指针

2012-03-21

C++ASCII文件练习的几个文件

用于C++文本文件练习的几个文件的几个文件。题目在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/9078413。

2013-06-12

2014学科导论-计算机学科与学习

文经学院2014级计算机学科导论课件：第7讲计算机学科与学习

2014-11-03

IT专业学生社团指导心得

在第四届全国云计算大会期间，CSDN组织了第一届CSDN高校俱乐部交流研讨会，我作为俱乐部指导教师代表发言“IT专业学生社团指导心得”，将发言的PPT在此提交。

2012-05-26

多态性与虚函数（2013级-C++程序设计）

2013级，C++程序设计课件。第12章多态性与虚函数，内容 12.1 多态性的概念 12.2 一个典型的例子 12.3 虚函数 12.4 纯虚函数与抽象类课程主页在：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759

2014-05-25

计算机学科与专业（计算机学科导论）

文经学院计算机导论课第七讲计算机学科与专业。主要内容：计算机成为一个学科学科的知识体系和专业的课程体系国内计算类专业状况信息技术人才需求和大学生成长

2013-11-14

c++程序设计面向对象方法实现数组类和链表类

体验用面向对象的方法操作数组和动态链表了解C++标准类和标准模板库

2012-05-10

c++程序设计多态性与抽象类

1. 进一步多态性的基本概念 2. 学会利用虚函数实现多态性 3. 学会在设计中利用纯虚函数构造抽象基类

2012-05-10

c++程序设计继承与派生实验（一）

c++程序设计继承与派生实验（一） 1. 掌握类的派生与继承的概念 2. 学会定义子类，重点是类的构造函数与析构函数

2012-04-17

2014学科导论-计算机通信与网络

文经学院2014级计算机学科导论课件：第6讲计算机通信与网络

2014-11-03

读懂冒泡排序

在很多问题的处理中，要处理的数据是有序的，这是一个基本的前提。以此前提，以二分查找为代表的高效算法得以应用。于是，排序成为算法中的一个基本问题。本文档展示了一种常见的“冒泡排序”的原理，以此帮助初学者建立对排序的感性认识。

2013-12-09

使用排序算法解决实际问题，初步体会文件的输入输出

2011-12-09

继承与派生（2013级-C++程序设计）0

2013级，C++程序设计课件。第11章继承与派生，内容 11.1 继承与派生的概念 11.2 派生类的声明方式 11.3 派生类的构成 11.4 派生类成员的访问属性 11.5 派生类的构造函数和析构函数 11.6 多重继承 11.7 基类与派生类的转换 11.8 继承与组合 11.9 继承在软件开发中的重要意义

2014-05-04

计算机导论-第五讲计算机科学体系

用于16学时，计算机科学与技术专业的学科导论。第五讲，计算机科学体系，介绍计算机科学体系与学科方法等。

2011-11-13

c++程序设计实验指导：构造函数及对象数组

c++程序设计实验指导 1. 学会各种形式的构造函数的写法 2. 学会使用对象数组 3. 进一步熟悉用面向对象的思维解决问题

2012-03-14

c++程序设计继承与派生实验（二）

c++程序设计继承与派生实验（二） 1. 进一步掌握类的派生与继承的概念、应用方法 2. 掌握继承方式对成员访问权限的影响 3. 掌握虚基类的用法

2012-04-25

新浪微博应用开发的一个简易方案(PHP+新浪微博开放平台+SAE)

PHP+新浪微博开放平台+新浪云平台（SAE）——新浪微博应用开发的一个解决方案，提出了一种不用配置服务器即可以开发微博应用的方案，适合初学者起步学习，边做边学。内容包括： PHP+新浪微博开放平台+新浪云平台（SAE）方案的基础建立微博应用的过程 PHP SDK中Demo程序简析进一步学习的走向和有用的资源

2012-02-26

C++编制的超简单银行系统

自编的一个程序，供学习控制结构、函数的初学者参考、练习

2012-11-23

C++程序设计-第9次实验指导

学会使用函数进行编程，实用技能：编程中互联网资源的利用