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迂者-贺利坚的专栏

为IT菜鸟起飞铺跑道,和学生一起享受快乐和激情的大学

原创 8086汇编栈段为何“乱套”了

带学生在课堂上观察在子程序调用时机器内部发生变化的细节。   有同学关注到了栈中的“乱套”。   程序如下: assume cs:code, ss:stack stack segment db 16 dup (0) stack ends code segment start: mo...

2020-04-24 11:24:29 602 0

原创 汇编语言之歌

在汇编语言课上,让同学们分组搞一个创作,以此调剂调剂,天天上网课的同学们需要释放一下。   我的学生黄倩颖,代表第4组,创作了这首《assembler language》。   70后表示喜欢00后的作品。 上视频—— 附歌词—— 原曲:刘柏辛:manta 填词翻唱:黄倩颖 not a game ...

2020-04-14 08:53:43 2546 2

原创 教学记事:用提问的方式解疑

有同学在群中提问。决定今天换个风格答疑。跟我好几周了,且提问的这位同学一向活跃,我确认这样她是可以接我的招数。(重要提示:用提问的方式,需要学生开放的思维,需要确认具备,或者预先为他/她营造安全感。)   本文记录这个美妙的过程。 【丁智颖】 这个为什么只end start,没有end s? 如...

2020-04-09 21:23:24 822 0

原创 学习故事:在学习中研究,最给力的学法

汇编语言程序设计课程中的一件事,值得记录。   看到最后的大学生朋友们,想一想,自己主动学习的状态如何能有?会是什么样的? 故事是这样的。   郭昊天同学发现了一个问题,独立解决了。他征求我的意见,看要不要分享。   曾带着学生开博客的老师,求之不得!   于是群中有了下面的场景:   同学...

2020-04-02 07:13:22 850 2

原创 做一个决定,然后配上行动

有不少同学,在做关键决定时,会有犹豫。这样的黄金时期,这个状态不算好。   记录一则对话,关于决定是否考研。 【学生】 老师,我准备工作,但是心里一直想要考研,想更上一层楼,但是,总觉得自己考不上,而且,现在已经四月份了,犹豫了两个月了,根据您的人生经历,能不能给我指点指点啊 【迂者】 大几的? ...

2020-04-02 06:49:20 613 1

原创 为什么要参加课外活动:逻辑层次视角

班干部在动员同学们参加一个演讲比赛,和一个环保知识竞赛活动。   助攻几脚,鼓励同学们动起来。   借助刚给他们普及过的逻辑层次。(想了解解逻辑层次请看完下面的文字后看百度百科“NLP思维逻辑层次”和一个用逻辑层次解决问题的案例《厉害的人遇到问题时的思维模式与普通人之间差别在哪》。 【班级群中的发...

2020-04-02 06:29:45 653 0

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